maandag 07 februari 2022
Bezoek kappersmuseum Sint-Niklaas
De leerlingen van haar- en schoonheidsverzorging gingen op bezoek naar het Kappersmuseum in Sint-Niklaas. Ze maakten er enthousiast kennis met de geschiedenis van het kappersberoep.
maandag 31 januari 2022
De poëzieweek (27 januari tot 2 februari)
De poëzieweek (27 januari tot 2 februari) draait dit jaar rond het thema “natuur”. Voor het uitbreidingsuur Frans trokken de leerlingen van 5 en 6 Secretariaat-talen daarom de natuur in.…
donderdag 16 december 2021
Voorleesweek (22-28 november)
Van 22 tot 28 november vond de Vlaamse voorleesweek plaats, met als doel om aan elk kind minstens een kwartiertje per dag voor te lezen. Lezen bevordert niet alleen de…
maandag 29 november 2021
De Warmste Week 2021: donutverkoop
De leerlingen van 3 Taal en communicatie en 3 Bedrijf en organisatie van SJI Wetteren hebben op vrijdag 26 november een verkoopactie gedaan voor De Warmste Week 2021. Zij vonden…
vrijdag 26 november 2021
Opening Relax
Rel@x! De naam van de gloednieuwe pop-up van het 7e jaar Winkelbeheer & Etalage van SJI Wetteren geeft al meteen hun concept prijs: ze willen graag een rustige en aangename…
maandag 22 november 2021
3-daagse
Driedaagse 4e-jaren was LIT ? Topgroep, topsfeer, op naar meer! ? Merci leerlingen & begeleiding! ?
maandag 22 november 2021
Voorlezen in biblio- en speleotheek
Op maandag 15 november, gingen de leerlingen van 6VZO verschillende workshops rond voorlezen en spelen voor jong en oud volgen in de biblio -en speleotheek van Wetteren. Ze kregen er…
dinsdag 09 november 2021
Projectdag "allemaal beestjes"
Het eerste deel van de projectdag van het derde jaar Zorg en Welzijn en het vierde jaar Verzorging-Voeding stond in het teken van persoonlijke hygiëne. Nadien was er een bezoek…
dinsdag 09 november 2021
Workshop fotobewerking Taal en Communicatie
Een beeld kan meer zeggen dan duizend woorden. Op sociale media blijken die beelden van groot belang. De leerlingen van 3 Taal en communicatie kregen een interessante workshop fotobewerking van…
 |
 |
 |
 |
 |
 |
