Op maandag 22 mei 2017 vertrokken onze tweedejaars op schoolreis naar het sprookjespark 'Efteling'.
In de voormiddag deden zij een sprookjestocht in het sprookjesbos waar ze kennismaakten met onder andere Vrouw Holle en Het meisje met de rode schoentjes. In de namiddag konden zij zich volledig uitleven op de attracties in het park.
Sommige tweedejaars hadden al iets meer durf dan anderen en waagden zich zelfs aan een ritje in de spectaculaire attractie 'De Baron'. De waterattracties zorgden voor de nodige afkoeling op deze stralende dag! De Efteling was...TOP!
Vrijdag 28 april was een speciale dag voor de tweedejaars van het Sint-Jozefinstituut. Ze hadden immers, naast hun boekentas, ook hun matjes en slaapmateriaal bij om de nacht op school door te brengen.
De lessen verliepen die dag allemaal in thema “sprookjes”. Dit om op te warmen voor de uitstap naar de Efteling binnen een aantal weken. Toen alle andere leerlingen om 15.35 u naar huis mochten, kregen de leerlingen een vieruurtje, zodat ze voldoende energie hadden voor de workshops die volgden.
Sommige leerlingen kozen voor een bosspel, andere wilden het weer rustiger aan doen en schreven zich in voor relaxatietechnieken. Ook in de workshop 'knutselen' zat de sfeer goed. Daar werd immers hard gewerkt om een krijtbordje in tekstballon te maken.
Van al die inspanningen kregen we honger en gelukkig waren er ook enkele leerlingen die de workshop koken volgden, zodat we allemaal samen konden genieten van een lekkere pita!
Na het eten toverden de leerlingen de klaslokalen om tot slaapzalen. Bij de enen ging het installeren van het veldbed of de matras al wat vlotter dan bij de anderen.
Toen was het tijd voor een quizavond, volledig in het thema sprookjes. Er waren verschillende rondes met doe- en denkopdrachten. Aan het winnende team werd een coole wisselbeker uitgedeeld, in de vorm van een tuinkabouter.
De volgende ochtend genoten onze leerlingen van een lekker ontbijt en konden ze nog wat napraten over de afgelopen uren. Om 9.30 u ging de schoolpoort weer open en konden de leerlingen en leerkrachten moe, maar tevreden terug naar huis keren!
De week voor de krokusvakantie was er de Vlaamse week tegen het pesten. Daarbij werd de actie TOP gelanceerd: Time Out tegen Pesten. Enkele klassen maakten een foto maken waarop ze tonen dat zij tegen pesten zijn. Dit doen ze door op de foto het time out-gebaar te maken. Je herkent de leerlingen van 1AA, 2BVL, 4VV1, 5ST en 6ST.
Op donderdag 26 januari was koning winter in het land. De leerlingen van het tweede middelbaar hebben van de gelegenheid gebruik gemaakt om te langlaufen in de Hoge Venen.
Met een stralende zon, ijskoude temperaturen, maar een warme inzet, beloofde het een onvergetelijke ervaring te worden voor de leerlingen en begeleiders. Na een beknopte oefensessie in de voormiddag, trokken we erop uit om een wandeling te maken in de ongerepte natuur van hoog België. De leerlingen werden in 3 groepen opgesplitst op basis van hun langlaufvaardigheden. Zo maakte elke groep een andere wandeling. Uiteraard waren ze allemaal de moeite waard.
Enkele sportieve sfeerbeelden vind je hieronder.
Op vrijdag 23 december hielden de leerlingen van de 1ste graad een heuse kerstmarkt voor de ouders, grootouders, buurtbewoners, vrienden, leerlingen en leerkrachten.
De leerlingen verkochten leuke zelfgemaakte kerstattenties, cake, chocomelk, kerstcocktail, pannenkoeken, …
De opbrengst van de kerstmarkt wordt geschonken aan een goed doel dat door de leerlingen wordt bepaald tijdens de eerstvolgende leerlingenraad.
Op maandag 24 oktober stond tijdens de pauze van 14u40 een mimespeler op de speelplaats. Omdat verdriet in onze kleren kruipt, mochten de leerlingen en leerkrachten namen opschrijven van mensen die ze verloren hebben.
Wij ontvingen die dag een aantal affiches waarop afscheurbare strookjes zijn gekleefd.
Het is de bedoeling dat zoveel mogelijk leerlingen meteen na de act een strookje meenemen en ‘iets’ delen over verlies op de facebookpaging Herkenbaarverlies.
De organisatoren van het project informeerden de leerlingen en collega's over de mogelijkheden aan begeleiding die er bestaan bij het verwerken van een verlies.
Wie wil, kan een foto, tekstje, gedicht, liedje... delen over verlies op de facebookpaging #Herkenbaarverlies. Op die pagina zal ook het wedstrijdreglement te vinden zijn. Uit de ingezonden foto’s, liedjes, gedichten … wordt per school een FNAC-bon ter waarde van €30 verloot.
In het kader van de week van de mobiliteit organiseerde de school op vrijdag 16 september in samenwerking met de gemeente Wetteren, een dag van de verkeersveiligheid.
De eerstejaars luisterden in CC Nova naar de lezing ‘Verkeerd moment, verkeerde plaats’. Op basis van het boek "Verkeerd moment, verkeerde plaats" vertelt de auteur Luc Descamps het verhaal van Eva, een 18-jarig meisje dat slachtoffer wordt van een verkeersongeval en haar moeizame strijd om de draad van het normale leven weer op te pakken.
De tweedejaars bekeken de film Booster. Booser brengt het leven in kaart van een stel jongeren die zich amuseren op de pleintjes in de voorstad en pronken met hun opgefokte brommers. Achter hun quasi onverschillige façade worstelen ze met tienerproblemen: de eerste verliefdheid, de status in de groep en het vage besef dat er meer moet zijn in het leven dan dit.
De leerlingen van de 2de graad gingen naar de voorstelling ‘Opgefokt!’.
‘Opgefokt’ vertelt het verhaal van de jonge Kenneth. Kenneth heeft niet meer nodig dan meisjes, drank en razendsnelle scooters om gelukkig te zijn. Hij raast door het leven en meent dat niets hem kan tegenhouden. Maar dan krijgt hij een zwaar verkeersongeval. Van machoman tot comapatiënt, zo kun je de evolutie van de 16-jarige Kenneth in een notendop omschrijven. Opgefokt! is een heel aanschouwelijke vertelling die jongeren doet stilstaan bij hun eigen gedrag in het verkeer.
De 5de jaars gingen naar de voorstelling ‘Flits’. In een theatermonoloog vertelt Wim Geysen het verhaal van een avondje uit met zijn beste vrienden. Op de terugweg na een geweldig verjaardagsfeestje slaat echter het noodlot toe.
Flits! werd gecreëerd in nauwe samenwerking met Ouders van Verongelukte Kinderen vzw. De monoloog wordt ondersteund door popmuziek en flitsende, aangrijpende videobeelden - geprojecteerd op groot scherm. Zonder belerend te zijn, weet Wim de jongeren te raken. Hij houdt hen een spiegel voor, confronteert hen met de gevolgen van dronken rijden.
Voor de 6de en 7de jaren organiseerden we een getuigenis.
Om jongeren uit de 3de graad van het secundair onderwijs bewust te maken van hun gedrag in het verkeer ontwikkelde vzw Rondpunt het project ‘Getuigen onderweg’. Hierbij komt een verkeersslachtoffer of nabestaande in de klas vertellen over zijn ongeval en de gevolgen. Die gevolgen zijn vaak ingrijpender en langduriger dan een kort krantenartikel doet vermoeden.
Wij zijn ervan overtuigd dat deze initiatieven bij onze leerlingen een gedragsverandering teweegbrengen en hen stimuleren tot een veiliger gedrag in het verkeer.